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Etiqueta: 24_25_ÁlvaroPablos

Puesta a punto y actualización de nuestras máquinas ARCADE

Escrito por Álvaro Raúl Pablos Lamas en . Publicado en Aulas del Futuro, Portada.

Durante los cursos previos, dentro de nuestro antiguo Proyecto CITE «RaspBerry Pi en el Taller de Informática» se han construido dos máquinas ARCADE en colaboración con el Departamento de Tecnología y el de Plástica.

La base tecnológica de la máquina es una RaspBerry Pi 3, que mediante una ROM puede emular múltiples videoconsolas clásicas de los años 80, 90 y 2000, también dispone de una tarjeta de sonido y altavoces, un monitor reciclado y controladores analógicos tipo joystick.

Como todo dispositivo, tiene un desgaste, por lo que este curso nos hemos puesto a prepararlas con algunos alumnos de cara a actualizarlas, mejorar algunos apartados del diseño y estética y así poderlas exhibir en la III FERIA FP “Noroeste de Extremadura, celebrada en Moraleja el miércoles 21 de mayo del 2025.

Hemos precisado pintar algunas piezas con ayuda de nuestra compañera Susana Santos, del Departamento de Plástica, así como recortar, taladrar y atornillar algunas piezas junto con la ayuda de Daniel Galeano, del Departamento de Tecnología.

El cambio más importante ha tenido que ver con la actualización de la ROM, que nos hemos basado en una ROM compilada y muy bien terminada con multitud de juegos.

Las máquinas han quedado perfectamente funcionales y todos los alumnos y alumnas que asistieron a la Feria de FP pudieron jugar un ratito mientras les explicábamos la oferta formativa de FP de nuestro centro.

Explorando la Inteligencia Artificial Generativa en el Aula del Futuro

Escrito por Álvaro Raúl Pablos Lamas en . Publicado en Aulas del Futuro, Portada.

Dentro del módulo de Aplicaciones Ofimáticas del ciclo formativo de 1º SMR, y enmarcado en el tema de creación, diseño y retoque de imagen digital, el alumnado ha participado recientemente en una experiencia innovadora de aprendizaje activo en el Aula del Futuro del IESO Vía Dalmacia.

Tras estudiar los conceptos básicos de la imagen digital (como el color, la resolución, el aspect ratio, los formatos o los píxeles), los alumnos y alumnas han trabajado por equipos para analizar diferentes aplicaciones de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) orientadas a la creación de imágenes. El objetivo era comprender no solo el funcionamiento de estas herramientas, sino también su potencial dentro del campo del diseño digital.

La actividad se ha desarrollado siguiendo metodologías activas y haciendo uso de cada una de las zonas del Aula del Futuro:

  • Zona de Investigación: búsqueda de información sobre distintas herramientas de IAG como Recraft, Adobe Firefly, Ideogram o Pixlr.
  • Zona de Interacción: análisis colaborativo de sus características, ventajas e inconvenientes.
  • Zona de Exploración: experimentación práctica con varias herramientas para evaluar resultados.
  • Zona de Creación: elección de la aplicación más adecuada por parte de cada equipo y preparación de una presentación informativa en Canva.
  • Zona de Presentación: grabación de las presentaciones finales en el Chroma del aula, utilizando recursos tecnológicos como una cámara de grabación, micrófono de solapa y un panel digital que actuó como teleprompter y apoyo visual. Para unificar las fuentes de entrada de información se ha utilizado OBS Studio, un software libre que permite integrar múltiples escenas, entradas de audio y vídeo, ideal para crear composiciones profesionales.

El alumnado se ha mostrado altamente motivado a lo largo del proceso. Han podido comprobar que la inteligencia artificial no es magia, sino ciencia, y que detrás de estas herramientas hay informática, matemáticas y mucha lógica.

Esta experiencia ha permitido no solo aprender de forma práctica los contenidos del módulo, sino también desarrollar competencias clave como el trabajo en equipo, la comunicación, el pensamiento crítico y la competencia digital.

El Aula del Futuro sigue creciendo: primeras experiencias con gafas VR Meta Quest 2

Escrito por Álvaro Raúl Pablos Lamas en . Publicado en Aulas del Futuro, Portada.

El proyecto Aula del Futuro en el IESO Vía Dalmacia continúa dando pasos firmes hacia una enseñanza más innovadora, inmersiva y adaptada a los retos del siglo XXI. En esta línea, recientemente hemos realizado una sesión de puesta en funcionamiento, prueba y capacitación dirigida al alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes, centrada en el uso de las gafas de realidad virtual Meta Quest 2, recibidas del Plan de Transformación, Recuperación y Resiliencia, impulsado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

Durante la sesión, el alumnado tuvo la oportunidad de familiarizarse con estas gafas VR de última generación, explorando sus funcionalidades técnicas y experimentando en primera persona las posibilidades inmersivas que ofrece esta tecnología. Las Meta Quest 2, totalmente autónomas y con una resolución de alta calidad, permiten una interacción natural y envolvente con entornos 3D, lo que abre un amplio abanico de aplicaciones educativas.

La motivación e implicación del alumnado fue especialmente destacable. Desde el primer momento, mostraron gran interés en descubrir cómo estas herramientas pueden transformar tanto su proceso de aprendizaje como su futura labor profesional en el ámbito de las TIC. Además, esta primera toma de contacto sirvió también para reflexionar conjuntamente sobre las posibilidades didácticas de la realidad virtual: desde simulaciones técnicas, visitas virtuales a entornos complejos o lejanos, hasta el desarrollo de competencias transversales como la resolución de problemas o el trabajo colaborativo.

Esta experiencia marca solo el comienzo del uso de la realidad virtual en nuestro centro. Seguiremos trabajando para integrar estas tecnologías en el aula, fomentando un aprendizaje activo, personalizado y conectado con el mundo real.

El Aula del Futuro en el IESO Vía Dalmacia: Una transformación que va más allá del aula

Escrito por Álvaro Raúl Pablos Lamas en . Publicado en Aulas del Futuro, Portada.

Desde el IESO Vía Dalmacia, como centro comprometido con la innovación educativa, seguimos avanzando con entusiasmo en el desarrollo del Proyecto Aula del Futuro. Esta iniciativa, impulsada desde el ámbito europeo y adaptada a nuestras realidades pedagógicas por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional a través del Programa INNOVATED, ha supuesto un punto de inflexión para muchos docentes del centro que han encontrado en ella una vía concreta para transformar sus metodologías, revitalizar sus aulas y poner al alumnado en el centro del aprendizaje.

El profesorado participante se ha involucrado con una clara motivación: llevar la práctica docente más allá de lo convencional, apostando por la experimentación, la colaboración y el uso reflexivo de la tecnología. El Aula del Futuro nos permite generar experiencias de aprendizaje activas, donde el alumnado investiga, crea, comparte y se convierte en protagonista de su proceso formativo.

Sin embargo, el verdadero potencial del proyecto no reside únicamente en el espacio físico o en la tecnología que lo acompaña, sino en la filosofía que lo sustenta. Por eso, desde la coordinación del Aula del Futuro, consideramos imprescindible que esta forma de entender la educación impregne poco a poco otros espacios del centro. La innovación no puede quedarse entre las paredes de un aula; debe extenderse, transversalmente, como una cultura de centro.

En este sentido, vemos una oportunidad única de sinergia con uno de los proyectos más vivos e identitarios del IESO Vía Dalmacia: el Dalmacia Museum. Este proyecto, que aúna arte, creatividad y participación, comparte con el Aula del Futuro una visión educativa centrada en el hacer, en la conexión con el entorno y en el trabajo competencial. Imaginamos ya actividades interdisciplinares que unan la museografía escolar con metodologías activas: exposiciones interactivas diseñadas por el alumnado, visitas virtuales generadas con herramientas digitales, proyectos de investigación sobre la historia local que se convierten en productos tangibles, audiovisuales o gamificados.

Invitamos a toda la comunidad educativa a sumar energías en este proceso de transformación. El Aula del Futuro es solo el principio. Juntos, podemos convertir cada rincón del IESO Vía Dalmacia en un espacio para la creatividad, la innovación y el aprendizaje significativo.